Une autre façon d’enseigner : cours à l’extérieur et mise en pratique
Le vendredi 21 juin, les étudiants du BTS Immobilier ont vécu une journée d’apprentissage hors du commun en découvrant l’architecture bordelaise en plein cœur de la ville. Sous la direction de Véronique Mirât, enseignante en architecture, et Stéphanie Costantin, enseignante d’anglais, les élèves ont exploré plusieurs monuments emblématiques tout en mettant en pratique leurs connaissances théoriques dans un cadre réel.
Un apprentissage en immersion totale
La journée a débuté avec un objectif clair : permettre aux étudiants de présenter en détail un site architectural bordelais qu’ils avaient préalablement étudié. Chaque élève a ainsi eu l’opportunité de se transformer en guide et de partager ses connaissances avec ses camarades, tout en répondant aux questions de Stéphanie Costantin, posées en anglais. Cet exercice bilingue visait non seulement à renforcer leur maîtrise de l’anglais technique, mais aussi à simuler des situations professionnelles réelles où la communication en anglais est essentielle.
Les élèves devaient présenter l’historique, le style architectural, la période de construction, ainsi que les différents acteurs impliqués dans chaque projet immobilier. Ils ont également expliqué les acronymes appris en cours, permettant ainsi de lier théorie et pratique de manière concrète.
La journée s’est conclue de manière conviviale avec un pot de fin d’année partagé entre tous les participants. Ce moment de détente a permis de renforcer les liens entre les étudiants et les enseignants, clôturant ainsi une année riche en apprentissages et en expériences nouvelles.
En sommes, cette approche pédagogique innovante a démontré l’efficacité et l’intérêt d’un enseignement transverse hors les murs, offrant aux étudiants une expérience éducative à la fois enrichissante et mémorable.
Les avantages de l’enseignement hors les murs
L’enseignement en extérieur aide les étudiants à mieux retenir les informations en les associant à des expériences réelles. Ils sont plus motivés et engagés dans un environnement stimulant. Cette approche permet une compréhension concrète des concepts théoriques en observant et en analysant le réel. De plus, l’aspect bilingue de l’activité améliore leurs compétences linguistiques dans un contexte pratique, les préparant pour le marché du travail international.
